【作者】 张 钰

【机构】 四川省内江市资中县重龙镇永宁小学；

摘 要：由于小学数学教学受应试教育的影响，教师在教学过程中始终以讲解知识为主，学生为了应付考试，在学习中死记硬背知识点，此种学习方式，难以扎实牢记知识。此外，学生不主动对话和思考，使得课堂氛围沉闷，影响到学生数学学习的质量。因此，为了提高学生学习的主动性，教师在进行教学工作时，应积极运用对话教学策略，引导学生讨论数学题、组织学生合作中沟通，同时多与学生对话，在交流中共同探讨教材内容，促使学生认真思