【作者】 王亚兰

【机构】 四川省资中县高楼镇中心学校；

摘 要：几何图形概念是小学生在学习数学过程中遇到的难点之一，相较于其他学科，这一学科具有抽象化的特点，难以被学生理解。关于小学数学中几何图形概念的知识，是小学生过渡到初中平面几何再到高中立体几何的学习的重要基础，同时这也是进行小学生几何图形教学的重难点之一。小学时期是培养几何感最佳时期，正确使用教学方法，增强小学数学教学中几何图形概念的教学内容的趣味性，提高课堂教学效率，从而从小学生主观上降低几何