【作者】 曾 茜

【机构】 重庆市沙坪坝区华新小学；

摘 要：本文主要着眼于运用“作文地图”这一思维训练工具，提升小学语文中段写作教学中的想象力。通过调查分析学生在写作中想象力与表达能力的现状，研究如何提升学生在写作中的想象能力，归纳整理出提升学生在写作表达中想象能力的策略和方法。 　　关键词：作文地图；想象力；作文指导；思维工具 　　习作课是学生最头疼的课程之一，在我校实际的语文教学中发现中段学生习作难，不仅写不出具有充满想象力或者是符合生活实