【作者】 李春香

【机构】 青海省西宁市城西区桃李小学；

摘 要：生活化情境融入实际的小学数学教学，对于推行新课改、提高数学教学质量、发挥学生学习主体性、缓解课堂气氛、激发学生学习兴趣、培养学生学以致用的数学思维具有重要的作用。在生活化情境的教学理念渗透进数学教学时，教师要根据生活化的教学理念进行教学设计，生活化情境的教学理念贯穿数学教学的始终；生活化情境的教学理念具体落实在教学任务的安排上，让学生在完成生活化的教学任务的过程中提升数学核心素养。