【作者】 徐 涛

【机构】 四川省资中县银山镇朱家小学；

  摘 要：新课程改革背景下，初中生物教学中生活元素的渗透，有利于降低学生对知识的理解难度，培养学生的生物科学素养。因此，初中生物教师应当巧妙地结合教学内容，融入生活现象和生活案例，引导学生运用理论知识指导生活实践，全面提高初中生物教学质量。 　　关键词：初中生物；生活元素；渗透对策 　　和其他学科不同，生物学科的知识专业程度较高，抽象的、深奥的知识点较多，导致学生在学习的过程中会存