【作者】 张亚东

【机构】 （青海省西宁市胜利路小学）；

摘 要：随着新课程改革的不断推进，探索提高数学课堂教学的有效性策略，促进课堂教学的有效建构，是小学数学课堂教学改革的热点之一。教师根据学生的知识背景，教材内容和学习材料去粗取精，在教学设计中加以有所创新。在课堂教学中，注重启发式教学，通过学生间的互动交流，从而促进学生知识的建构。 　　关键词：课堂教学，有效性，策略 　　在小学数学教学中，应如何提高课堂教学的有效性，是现在线教师最关注的问题之一