【作者】 杨 英

【机构】 云南省会泽县金钟镇第三中学；

  摘 要：随着信息技术的创新发展，信息化教育资源也逐渐形成，其中微课作为当前推动教育信息化改革的重要力量，逐渐受到教育工作者的关注。在初中语文课堂教学中，由于传统教学环境在时间、空间与资源方面存在的局限，学生在与文本的互动中无法更加直观、真实地体会其中的情感内涵，或者对沉闷、单调的教学方法失去兴趣，进而影响课堂教学效果。微课的出现则打破了传统课堂的局限性，在初中语文教学指导中，教师能够