【作者】 肖仕海

【机构】 四川省资中县发轮职业中学；

摘 要：随着教学改革的不断发展，在初中地理教学中对学科素养的培养也逐渐引起大家的重视，需要教师对地理课程进行有效的分析研究，实施针对性的地理教学策略，促进学生地理学科素养的培养。因此在初中地理教学中需要加强对学生主体作用的重视，以学生为地理教学的核心，创新地理教学模式，激发学生对地理知识的学习积极性，让学生不断的进行地理知识积累，培养学生的地理思维和观念，促进学生地理学科素养的培养。本文首先对初中