【作者】 强尚华

【机构】 陕西省韩城市芝川镇芝川小学；

  摘 要：课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究，探索新形势、，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。 　　关键词：小学语文；课外阅读；兴趣的培养 　　《语文课程标准》 指出， 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。 并首次把 “丰富语言的积累” 写进了教学目的， 对