【作者】 王美兰

【机构】 青海省西宁市康南小学；

通过多年教学活动实践探究，我认为兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设快乐的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种快乐的教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好的教学效果。 　　一、开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣 　　识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识，可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记