【作者】 杨 成

【机构】 山东省淄博实验中学；

摘 要：美术学科作为高中“德、智、体、美、劳”素质教育体系中“美育”的重要组成部分，也是学生培养学生审美的主要课程，尤其在高中教育改革的今天，如何科学的开展高中美术教学，凸显这一学科的“美育”效果就显得尤为重要。由此，本文从高中美术教学中“美育”的必要性出发展开阐述，思考在高中美术教学中渗透“美育”的作用，并结合以往高中美术教学的经验提出彰显美术学科“美育”效果的策略，希望能对当代高中美术课程的优