【作者】 韩小梅

【机构】 山东省滨州高新区实验学校；

  摘 要：教育的目的不仅仅是传授知识，更多的是注重学生自身整体素质的培养。为了使得学生的学习效率有所改善，任课教师需要对自身的课堂教学效率予以提升，本文以初中生物课堂教学为研究对象，对如何提升其课堂教学进行策略探究，以期为未来生物教学的高效开展提供建议。 　　关键字：初中生物；课堂效率；策略研究 　　课堂效率的提升不仅仅需要老师方面的努力，更需要学生的积极参与，两者相互结合才能使得