【作者】 李 瑶

【机构】 （四川省德昌县第三中学）；

摘 要：当前的新课程改革要求中小学英语模式以培养学生审美为主题，这就要求音乐教学模式要摆脱以往的桎梏，转为以素质教育为主的模式。尤其是小学阶段的音乐教学，它注重学生对音乐的自主感受力的培养，让其在音乐学习当中产生浓厚的兴趣。音乐教学中要让学生自我陶醉在音乐学习中，让学生发自内心的喜欢音乐。 　　关键词：小学音乐；兴趣培养；策略探析 　　在素质教育的倡导下，音乐成为小学教育教学的一部分。音乐作为