【作者】 吕小珍

【机构】 （广西陆川县马坡镇朱砂小学）；

摘 要：在小学语文诗词教学中，要根据诗歌固有的特点、学生实际情况和自身教学能力等因素，合理运用教学形式和手段，一定会走出古诗教学的被动局面，让学生们爱诗、读诗、积累诗、运用诗，让我们的古诗教学充满了乐趣，让我们的学生了解古诗这一文化瑰宝，把古诗这一民族文化的骄傲永远地传承下去。 　　关键词：小学语文；诗词教学；策略研究 　　《小学语文课程标准》中要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和