中国学术文献网络出版总库

节点文献

基于学情分析 实施有效教学

 

【作者】 陈 寅

【机构】 (浙江省黄岩区城关中学)

摘 要:写作教学一直是初中语文教学的一个重点,但教和学不能有效地对接,大多数时候不能有效地解决学生写作学习中的实际问题。基于这样的现状,语文教师要转变教育教学观念:写作教学应当从关注写作知识,转到关注学生的实际写作学习需求。“理想的写作教学是必须基于学情的”,教师要坚持以学定教的原则,开展切实有效的写作教学活动。   关键词:写作教学;写作学情;以学定教     本文所说的

  • 【点击频次】437