【作者】 张 杰

【机构】 （重庆市忠县乌杨小学校）；

  摘 要：兴趣是促使学生进行高效学习的重要内驱力，因此，教师在教学活动中应该积极关注学生的兴趣激发问题，不断创新兴趣教学策略。以小学英语教学為例，英语学科是小学教育课程体系中的重要内容，但是小学英语的实际教学效果却并不理想。造成这种教学效果不佳的重要原因就是即使英语教学和语文教学都是语言学科，但是英语教学缺乏母语语境，导致学生具有较大的学习困难。基于小学英语教学的难度，在文章中对小学英