【作者】 卢 蕾

【机构】 （青海省西宁市城西区贾小庄小学）；

摘 要：随着社会的进步，教育制度在逐渐完善。传统的小学数学教学以教师为主导地位，主要依靠教师在讲台上讲授，学生在座位上听，要求学生保持安静，认真听讲。然而对于学生来说，这样的教学是被动的，保持安静的同时也限制了思维，效率并不高，因此教师应该把课堂留给学生，提高学生的参与度。在技术发展的今天，小学数学教师可以利用技术的便利，以灵活多样的方式教学，利用“互联网＋”创设有效课堂，提高学生积极性，让每个学