【作者】 陈秀丽 李绪文

【机构】 （山东省安丘市特殊教育学校）；

摘 要：在信息化已经成为时代发展主旋律的前提下，特教教师的信息技术能力直接影响着教学质量，因此，提升特教教师的信息技术能力成为特殊教育的重要内容。文章针对信息技术在特殊教育中的利用率低、缺乏激励机制和措施、教师的信息技术应用能力低等现状，提出了建立完善的培训制度、制定信息能力考核制度、提高教师和学生的信息素养及建立健全激励制度等策略，并鼓励信息技术在特殊教育中的应用。 　　关键词：信息技术；特殊