【作者】 王桂珍

【机构】 （广西隆林各族自治县猪场乡中心小学）；

摘 要：要让数学课堂充满趣味性，需要我们精心设计，创设生活化教学情境、搭建活动化教学平台，实施趣味性的数学作业等方式来进行落实。 　　关键词：小学数学；趣味性；课堂教学；充满 　　兴趣是学生主动学习的发动机，其强烈与否决定了学生在求知过程中的动力大小和积极性的高低。苏霍姆林斯基说：“如果学生没有学习的兴趣和愿望，我们的一切意图，一切探求，一切理论都会落空。”因此，要提高教学有效性和学生主体性作