【作者】 刘 洁

【机构】 （新疆乌鲁木齐市体育运动学校）；

摘 要：兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课题之一。本文以七年级上册中的两个教学案例论述了如何巧妙利用“食物”激发学生学习生物的兴趣。 　　关键词：利用“食物”；激发；兴趣  　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。对于七年级学生来说，兴趣往往能够激发他们对