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小学语文教学中的国学教育的认知与路径探索

 

【作者】 高 原

【机构】 (青海省西宁市城西区桃李小学)

摘 要:国学作为中华传统文化的重要组成部分,越来越受到全社会的重视。在大力弘扬社会主义核心价值观的今天,国学教育日益展现着自身的生机和活力。提高小学语文教学中国学教育的水平,需要社会、学校和家庭共同努力,从思想认识、教材编排、教师培养、创新教学方式等诸多方面来落实,推动国学教育的专业化、系统化,使之能长远、持续、有效地发展。   关键词:小学;语文教学;国学教育;探索   语文教学侧重于培养学

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