【作者】 赵晓丽

【机构】 （山东省昌邑第一中学）；

  摘 要：高中历史知识难度较大，学困生也随之增加。教育不是为了应试，而是需要让学生们都能得到发展，因此教师需要对高中历史学困生进行转化，学困生转化存在难度，学困生的成因不同转化的方式也就存在偏差，那么在进行学困生转化时就需要将这些问题注意，才能有效完成转化。 　　关键词：高中历史；转化学困生；注意问题 　　学困生是各学科都存在的，而且呈现出广泛性，不夸张的说每个学科、每个年级甚至是