【作者】 黄显寿

【机构】 （广西梧州市藤县太平镇第四初级中学）；

  摘 要：初中英语教学的重点和难点就在于对学生语用能力的培养。其实初中英语语用能力教学一直处于边缘地位，因为学生们受中西方语言差异的影响，使得学生很难在母语环境中充分锻炼英语语用能力，这种教学困难长期没有得到攻克，使得我国初中英语教学出现了学生在学习“哑巴英语”的尴尬状况。本文从当前初中英语语用能力教学现状入手，提出在初中英语阅读教学中提高学生语用能力的策略，希望能够提高初中英语教学水