【作者】 孙 伟

【机构】 （青海省格尔木市郭勒木德镇新村逸夫小学）；

摘 要：数学是小学教育体系的重要组成部分，它不仅可以帮助学生实现自身逻辑思维能力与抽象思维能力的有效增长，还能为学生良好学习习惯的养成带来实际的帮助。而在实际的教学过程中，除了教师的教学观念之外，学生自身的学习积极性是决定教师教学质量的主要原因之一。如果学生可以主动地将注意力投入到教师的教学内容当中，教师的课堂教学工作就会变得事半功倍。想要更加有效地激发学生的学习积极性，教师就可以从教学情境、教学