【作者】 加洛木干

【机构】 （四川省会东县鲁吉镇文箐九年一贯制学校）；

摘 要：随着社会的不断发展，信息技术教学受到了社会的广泛关注。初中阶段的信息技术学科教学属于中学阶段教育教学活动的重点，直接关系到学生的综合素养发展。思维导图属于新型的一种教学模式与教学方法，不但有利于学生发散思维的养成，还能够深化学生对信息技术专业知识的掌握。所以，教师应当利用思维导图增强信息技术教学的有效性。 　　关键词：思维导图；信息技术；教学模式 　　随着我国新课程改革的不断深入，对信