【作者】 杨娥青

【机构】 （山西省大同市第一中学校）；

摘 要：高中化学是一门以实验为主，基础理论知识为辅的实践性教学科目。由于高中学习时间有限，大多学校不再重视课堂中学生实验技能的掌握，而是仅仅以传授某个知识点为主要目标。而随着教育改革的不断推进，要求学生基础理论知识与实验技能共同掌握并且综合运用，那么，传统的应试教育模式逐渐被创新的翻转课堂教学模式取代，在之后的实际实践中同时也被不断改进，受到了教育工作者的广泛应用。它使教师将课堂的主动权交给学生，