【作者】 李爱利

【机构】 （陕西省咸阳市永寿县中学）；

生物学新课标倡导探究性学习，注重与现实生活的联系，提高生物科学素养。通过思维活动为学生真正“活”和“动”起来，使他们的“获取新知能力、思维能力、动手实践能力、实验探究能力”得到充分发展。 　　一、加强基础，培养创新能力 　　在课堂教学中，教师应根据课程和素质教育的要求，在系统的指导下，全面的知识，教基础知识和科学思维方式作为教学的重点，让学生知道怎么学习，提高意识和主动性。此外，生物学科的基本