【作者】 汤志斌

【机构】 （新疆伊犁州昭苏县阿克达拉镇中学）；

摘 要：随着现代信息技术不断成熟，被广泛运用与初中化学课堂教学中，为进一步扩宽了课堂老师的“教”与学生的“学”的途径，把传统化学课堂中教师单一的讲解模式转化为师生互动的多样展示模式。由于初中化学具有较强的逻辑性，涉及的理论严谨，通过信息技术进行课堂教学，可化抽象为具体，化动为静，给师生带来可喜的变化，进而带动整个化学课堂气氛。为此，本文对初中化学课堂与现代信息技术的深度整合的途径进行研究。旨在有效