【作者】 成石巧

【机构】 （新疆新源县第二中学）；

摘 要：随着我国素质教育改革的逐步深入，越来越多的教育工作者意识到学科核心素养在教学行为中的重要指导作用，并更加清晰地阐明了核心素养在促进增长和发展中的作用。因此，如何从学科的核心素养的角度进行教学实践已成为教师的关键课题。针对这种现实的发展形势，本文将以高中化学为研究对象，以学科的核心素养为发展视角，探索教学策略，希望对实际的高中化学教学有所帮助。 　　关键词：高中化学；核心素养；教学研究；化