【作者】 马 红

【机构】 （新疆博湖县第四小学）；

摘 要：在开展课堂教学活动中，提问是教师最经常使用的方式，其应用于各个学科中，对提升教学的针对性以及有效性具有积极意义。本文主要针对小学语文课堂有效提问的误区进行分析和阐述，并且提出相关优化对策，希望给予小语教育同仁以参考和借鉴。 　　关键词：小学语文；有效提问；误区；策略 　　在新课程的指导下，要求小学语文要不断创新教学手段和方式，切实提升课堂效率和质量，对学生的能力和素质进行全面培养。课堂