【作者】 巴哈特古丽·努拉哈买提

【机构】 （新疆精河县大河沿子镇第二小学）；

摘 要：新课改背景下，小学阶段要求设立综合实践课程，强调对学生综合能力和实践能力的培养，以便更好地促进学生的全面发展。综合实践课程重视课程设计和进行过程中的实践性和生活性。良好的综合实践课程的开展能够促进学生生活常识、独立意识、协作意识、实践能力等多方面素养的综合提升。但从目前的综合实践课程的开展状况来看，仍存在很大弊端，影响了综合实践课程的高效、有序进行。因此，教师不能局限于课本上的固有知识和传