【作者】 陈晓霞

【机构】 （新疆沙雅县第二中学）；

摘 要：在新课改的背景条件下，陈旧的教学模式已经很难满足教育者和受教育者的需求，对这社会的发展也很难满足。教师在教学过程中，都会根据每一位学生所特有的特性来展开教学，也会使学生在课堂上积极主动的去学习，调动学习的兴趣。但是直到微课出现后，微课与课堂上的教学活动相结合更能体现出教育的特性。作为一名初中的地理教师，我们不仅仅的是在课堂上进行教学活动，更重要的是知道微课的相关应用和学会探究分析微课。这样