【作者】 马 凤

【机构】 （安徽省亳州市利辛县利辛中学）；

摘 要：要提高初中地理教学效果，我们得以转变观念为前提，做好课前教学准备，特别是要抓好课堂教学，运用多种方法让学生成为学生主体，使之与教师共同建构高效课堂。 　　关键词：初中地理；课堂教学；教学效果；实践；策略 　　初中地理主要是以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。要让学生学对生活有用和对终身发展的地理，我们就必须创新教学策略，提高学生课堂教