【作者】 陈孝琳

【机构】 青海省格尔木市大格勒中学；

摘 要：小学数学的基础学习对于学生今后各学科的学习与发展都具有一定的促进作用，它是今后学生进行学习的基础性阶段。因此，在实际教学中，我们不应再让学生处于被动学习的阶段，而是应该不断地学习与吸收他人成功的教学经验，并不断完善自身的教学能力，以优秀的教学手段实现小学阶段数学教学的高效性，进而促进学生数学能力的提升。 　　关键词：小学数学；有效性教学；实践 　　小学生的潜力无限，具有很强的可塑性，小