【作者】 杨稀稀

【机构】 重庆市万州区沙河小学；

  摘 要：语言是文化的载体，语言有着丰富的文化内涵，语言与文化息息相关。《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确提出了要培养学生的文化意识。因此，小学英语教师在教学中，应充分利用教材，挖掘教材，拓展教材，把语言教学与文化教学统一起来，积极开展情景教学，努力为学生创造目的语环境，让学生在具体情境中正确地理解语言和得体地使用语言进行交际。同时，教师应根据学生的语言水平、接受和领悟能力，