【作者】 朱志娥

【机构】 云南省曲靖市第二中学；

摘 要：数学抽象素养是联系数学与现实世界的桥梁，高中数学为什么难，就在于一些学生不能将抽象的数学知识与自身经验联系起来.所以在高中数学课堂教学中，如何培养学生的数学抽象素养，更好地理解数学概念，将数学知识形象化，破解数学难题，显得非常有必要。 　　关键词：高中数学；抽象思维；培养 　　一、关于核心素养和抽象能力的概述 　　（一）核心素养的含义 　　就核心素养的本质而言，它集合了方法论、认知