【作者】 滕爱华

【机构】 广西壮族自治区钦州市灵山县灵城镇中心小学；

摘 要：教无定法，特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的，是灵活的，只有从教材与学生的实际出发，选择行之有效的教学方法，在教学中不断探索总结，才能优化小学语文课堂教学，提高教学效率。 　　关键词：小学课堂；课堂教学；优化策略   　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”众所周知，兴趣是最好的老师，是学生认识、了解事物和行为动作的心理牵动力，也是引起学生注意力，维