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核心素养导向下的小学英语课堂教学新探

 

【作者】 傅宝玲

【机构】 (山东省博兴县第三小学)

摘 要:核心素养,属于一种综合素养,有多重内涵。当学生在日常学习中具备了核心素养以后,他们将更加善于使用英语进行相互交流、沟通、合作学习。同时,学生们将主动了解更多英语国家文化,不断完善个体思维和学习的发展,学生的学习生活充满情趣和快乐。下面,将针对实际教学中核心素养的渗透问题展开详细阐述。   关键词:英语教学;核心素养;渗透   在英语日常教学中,总是缺少英语交际意识,学生跨文化意识淡薄。

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