【作者】 卢丽芳

【机构】 （浙江省温州市龙湾区外国语小学）；

近，国家教育部课程标准提出了四大核心素；养语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。四大核心素养是互相影响、互相促进的整体。英语阅读素养的概念也开始进入中小学英语教师的视野，那么如何将英语能力核心素养的培养和英语阅读教学结合起来是摆在英语教师面前的一道题。小学阶段英语教学的任务是激起和培养学生学习英语的喜欢，使学生建立自傲心，养成出色的学习习气和构成有用的学习战略，打开自立学习的才华。本文将根据自己