【作者】 王治东

【机构】 （广西隆林各族自治县克长乡中心小学）；

摘 要：就我国大部分的小学数学教学现状来看，老师在教学活动中对实际生活的相关联系还是相对较少，因此学生对小学数学教学课程有陌生感，有抵触情绪。为了保证小学数学教学质量，老师应该注重数学生活化教学模式的应用和借鉴。 　　关键词：小学数学；课堂教学；课堂氛围 　　众所周知，数学是一门非常重要的基础性学科，对学生的思维发育有很大促进作用。长期以来，小学教育中数学一直占有和语文同等重要的地位。在新课改