【作者】 孙 琼

【机构】 （陕西省咸阳市礼泉县仓房巷小学）；

摘 要：本文以探寻小学数学课堂之本色为主要内容，结合当下创设教学情境，营造探索环境和巧用实际生活，寻求数学本色为主要依据，从借助图片，导入新知；自主研究，加深理解；实践操作，升华感知；联系实际，感受数学几方面进行深入探讨和分析，旨在在加强小学数学课堂的运作效率，以期为相关研究提供参考。 　　关键词：小学数学；课堂本色；自主研究；实践操作 　　在数学教学中教师要努力激发学生的主观能动性，使学生可