【作者】 王同华

【机构】 （安徽省亳州市谯城区魏岗中心校）；

摘 要：阅读教学是语文教学的枢纽，语文知识的传递、情感态度的发展及写作技法的把握都可以融合在阅读教学中。然而，阅读教学的现状还是不尽人意的。在阅读教学中真正实现阅读教学的个性化，无疑是提高阅读教学水平的有效途径。本文基于上述的考虑分析了个性化阅读教学的内涵及特征，深入探讨了初中语文个性化阅读教学的实施策略。 　　关键词：个性化阅读；内涵；特征；实施策略 　　一、初中语文阅读教学的新思维