【作者】 赵 凡

【机构】 （陕西省咸阳市永寿县常宁镇豆家幼儿园）；

幼儿期的故事教学是幼儿园中最常见的一种教学形式，它时刻伴随着幼儿的一日生活，由此可见，故事教学在幼儿语言发展中起着举足轻重的作用。 　　一、故事能激发幼儿的多向思维 　　爱听故事是幼儿的天性，故事中的情节，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的兴趣。依照《幼儿园教育指导纲要》精神，运用教育新理念，使幼儿在以自己为主体的和谐、宽松的环境中，大胆白主地投入活动，得到发展。故事“小殿鼠过生日”的内容比较