【作者】 彭 敏

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

摘 要：童话是小学语文教学的重要组成部分，是极具幻想的一类文体，对于启迪学生智慧、培养学生想象力具有重要意义。在此背景下，从小学生的天性角度出发，浅谈童话与小学生成长的教学关系，提出小学语文童话教学的意义及对策。 　　关键词：童话教学；小学语文；游戏教学；角色扮演 　　小学生性格特点天真、浪漫，对一切事物充满着好奇心。童话作为儿童文学艺术上的璀璨明珠，通过夸张、拟人等表现手法，可以极大满足小学