【作者】 何赟卓

【机构】 四川省广安市武胜县民族小学校；

  摘 要：信息技术与课堂教学资源的整合，是教育信息化环境下的必然选择。如何辅助数学学科提高课堂整体教学效率是中小学“班班通”课堂教学面临的一个迫切而又艰巨的任务。根据学科特点探讨行之有效的教学方法，创设高效数学“班班通”课堂。 　　关键词：信息技术；班班通；高效课堂 　　信息技术与课程整合，不是简单把信息技术作为辅助教师教学的演示工具，而是要实现信息技术与学科教学的“融合”。它要求