【作者】 童淑文

【机构】 青海省湟源县第二中学；

摘 要：游戏策略在小学英语教学中的有效应用，需要我们精心设计，从符合学生认知规律、游戏针对性、教师参与和形式多样化中去把握。 　　关键词：小学英语；游戏策略；应用；有效性 　　爱游戏是儿童的天性，儿童是以游戏方式认识世界的，其学习也是从游戏开始的。而英语是小学较难的一门学科，不仅抽象、枯燥，还没有实践的语言环境，由此难免产生陌生感、乏味感。要使小学英语学习变得形象、具体、有趣，让学生乐在其中，