【作者】 李 娜

【机构】 安徽省亳州市利辛县望疃学区第一初级中学；

摘 要：化学教材是在初三年级时才加入到学习中来的，往往学生对其比较排斥，所以进行有效课堂教学是非常必要的，这就需要教师变革教学方法，跟进学生的脚步进行有效的课堂教学，提高化学课堂教学的有效性。 　　关键词：初三化学；课堂教学；有效教学；实验；思维；方法 　　在初中化学教学中，从上课、准备、教学、作业、考试到评价，教师通常采用传统的“满堂灌”和“一刀切”的方法，导致优生学不饱，学困生学不了。教学