【作者】 郭丽萍

【机构】 陕西省咸阳市彬州市公刘小学；

摘 要：教育是国家发展之大计，做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来，素质教育对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教材不仅具有一定的人文性，还充满了童真童趣，但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的。作为小学语文教学中非常重要的一部分，识字教学一直都是教学中的难点，也是影响教学质量的关键。结合小学语文识字教学部分，以小学一年级为实例，简要谈一谈在小学语文教学中如何调动小学生