【作者】 周江山

【机构】 湖北省十堰市竹溪县第一高级中学；

摘 要：“导学案”加小组学习的教学模式在湖北乃至全国越来越被教育界的专家和教师所认同，在实施这一教学模式的过程中教师发现了一些问题，本文从教师角色这一角度谈了一些解决这些问题的看法，仅供参考。 　　关键字：学案导学；教师角色 　　导学案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。导学案按照学生的学习过程设计，将学习的重心前移，充分体现课前、课中、课间的发展和联系，在先学后教的基础上实现教