【作者】 吴 平

【机构】 四川省内江市第四初级中学校；

摘 要：好的问题设计，能够促进课堂教学的高效开展，并进一步影响课堂的教学效率。为此，教学实践中，我们要注重对课堂提问的研究。笔者认为，要提高问题设计的质量，可从“精准”、“适切”、“开放”上做文章。 　　关键词：初中生物；问题设计；优化策略 　　影响课堂效果的因素有很多。其中有一个因素，可以说直接影响甚至决定着课堂的质量。这一因素就是課堂上教师的提问。从课堂教学实践来看，不仅可以让引导学生学习